制度学习目标

课外项目为学生提供了在传统课堂环境之外培养个人成长和发展的机会. 参与为学生提供了获得实际生活技能的机会,丰富了他们的大学学习经验, 为他们提供探索个人和职业相关兴趣的能力.

学院已经开发了以下学习成果,以帮助提高学生在9170官方金沙的整体学习体验的质量. 学习目标图标是用来识别与活动和程序相关的目标的.

开始在学校, 在他们的大学学习中,他们会继续在更高的水平上学习, 学生应在以下领域取得熟练的技能,以迎接二十一世纪的挑战:

学习目标 通过 如何练习
lg1-world
人类文化和物质世界的知识
  • 学习科学和数学, 社会科学, 人文学科, 历史, 语言和艺术
  • 参加课外活动
通过探讨当代和持久的重大问题
lg2-技能
知识和实践技能
  • 知识获取与应用
  • 调查和分析
  • 批判性和创造性思维
  • 书面交流
  • 定量的素养
  • 信息素养
在课程和联合课程中, 在越来越具有挑战性的问题的背景下, 项目和绩效标准
lg3-responsibility
个人及社会责任
  • 公民参与
  • 跨文化知识和能力
  • 道德推理和行为
  • 人道主义
通过积极参与各种社区和现实世界的挑战
lg4-self
了解自我
  • 内心的发展
  • 人际交往能力
通过坚持不懈的努力实现教育和个人目标
lg5-learning
综合学习
  • 综合与先进素养
  • 在普通和专业学习中
  • 在课余活动
通过知识的应用, 技能, 以及对新设置和复杂问题的责任

改编自美国学院和大学协会的自由教育和美国承诺(LEAP)的基本学习成果

欲了解更多关于学习成果的信息,请拨打860-512-3200与学生事务办公室主任联系.

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